一、指导思想和总体要求

全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，根据分院的中心工作和上级部门的有关要求，有计划，有针对性的开展一系列理论学习教育活动，坚持正确的舆论导向，努力营造团结和谐稳定，风正气顺心齐的良好氛围，引导和激励全院党员干部和师生员工振奋精神、干事创业，为推进省级示范建设、争创全国精神文明建设工作先进单位、促进学院和谐发展、实现各项事业新的跨越提供强大的精神动力和思想保证。现对2010年上半年全校教职工政治理论学习作出如下安排：

二、学习内容及安排

（一）第一专题 科学发展与教育改革

1、内容：

（1）胡锦涛等中央领导同志关于科学发展观的系列重要讲话。

（2）温家宝在今年省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观，加快经济发展方式转变专题研讨班上发表的重要讲话。

（3）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

2、形式：集中学习、研讨。

3、思考题：

（1）如何深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求？

（2）结合我院办学60年历史经验和“十五”规划制定，如何创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式，为谋划学院新一轮发展献计献策？

（二）第二专题

1、内容：社会主义精神文明建设

（1）《公民道德建设实施纲要》

（2）《中共中央国务院关于进一步加强改进大学生思想政治教育的意见》

（3）《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》

2、形式：集中学习、研讨。

3、思考题;

（1）在全院范围如何开展以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为内容的道德教育活动和道德实践活动，积极争创全国精神文明建设工作先进单位？

（2）作为一名教职工如何通过加强学习，提高理论素养，坚定政治信念，树立正确的使命感、荣誉感和责任感，增强“三育人”意识？

（三）第三专题 区域经济与专业建设

1、内容：学习中央、省和市经济工作会议精神。

2、形式：集中学习、研讨。

3、思考题;

（1）在新形势下如何认识发展与转型的关系，深化改革与促进发展的关系，经济发展与改善民生的关系，增强优势与转化劣势的关系，增量优化与存量调整的关系？

（2）学院如何主动适应区域经济发展方式和经济结构调整的转变，优化专业结构，改革人才培养模式，坚持内涵发展，实施品牌战略，走全面协调可持续发展的道路？

（四）第四专题 校园文化与团队建设

1、内容：建设社会主义核心价值体系、“六个为什么”。

2、形式：集中学习、研讨。

3、思考题：

（1）如何加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态？

（2）如何创新学院文化内涵，提高学院文化品位，塑造大学精神，推进校园文化品牌建设？

三、学习要求           

1.学习分组：政治理论学习分7个小组，分院办、实验实训中心、基础外语教研室、旅游酒店教研室、应用英语教研室、应用日语教研室、贸易教研室。

2.学习形式：集中学习、中心发言和个人自学相结合。

3.学习时间：主要安排在双周三下午进行。

4.学习要求：理论学习要联系实际，特别是密切联系学院、分院的改革发展建设情况和教职工的思想实际，认真组织，务求实效。组长为召集人，要认真组织，保证学习时间，采取灵活多样的学习方式。严格理论学习考勤制度，并做好记录和总结、材料归档工作。教职工撰写学习体会文章，学期结束时由各小组收交分院，分院统一上交党委宣传部。