一、指导思想及总体要求

认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻和落实第十七次全国高校党建工作会议精神，坚持以学习实践科学发展观为主线，大力弘扬求真务实的作风，努力做到武装头脑、指导实践，切实提升发展理念，扎实推进省级示范建设工作，不断提高办学水平和人才培养工作水平，促进分院和谐发展，实现各项事业新的跨越。

二、学习内容(共5个专题)

    第一专题：科学发展观与创新思维

学习要点：深刻理解和全面把握科学发展观的历史渊源、科学内涵、精神实质、根本要求和重大意义。

学习和参考材料：

1.党的十七大报告第三部分《深入贯彻落实科学发展观》

2.胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话

3.《科学发展观学习读本》(中共中央宣传部编，学习出版社2008年版)

4.《科学发展观党员干部学习读本》(中央文献出版社2008年版)

5.《深入学习实践科学发展观活动学习读本》(中共中央党校出版社2008年版)

6.进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性(光明日报：2008.6.24)

7.试论落实科学发展观的创新认识和实践要求(光明日报：2008.8.14)

8.以科学发展观统领教育事业发展全局为构建社会主义和谐社会作出新贡献(教育发展研究：2007.4)

思考题：   

1.坚持科学发展观对推进教育科学和谐发展有什么重要意义?

2.结合对党的十七大报告精神和科学发展观的认识，谈谈如何推进教育科学和谐发展?

3.要实现学院各项事业又好又快发展，在贯彻落实科学发展观时必须重视哪些问题?

4.实现分院科学发展，创新思维有什么重要意义？

第二专题：科学发展观与人才培养

学习要点：深入学习研究高职教育人才培养理论，深刻认识高职教育人才培养目标。

学习和参考材料：

1.科学发展观与高职人才培养模式改革(当代经济：2007.10)

2.高职院校人才培养模式的偏向及矫正(中国高职高专教育信息网：2008.10.15)

3.论科学发展观与人才培养(重庆邮电学院学报(社会科学版)2005年第3期)

4.科学发展观视野下的高职应用型复合人才培养模式的构建(黑龙江高教研究：2007.11)

5.科学发展观视阈下的高职院校人才培养模式(职业教育研究：2007.6)

6.构建“以人为本”的高职院校创新教育机制(现代商贸工业：2008.6)

7、高职院校人才培养模式中的误区

思考题：

1.人才培养工作中应如何体现科学发展观的核心“以人为本”?

2.高等职业教育的培养目标是要培养全面发展的高素质应用性专门人才，不仅要培养学生的职业技能，更要培养学生的职业道德、人文素养、社会技能和综合素质，要实现这个目标，我们在人才培养工作中应从哪些方面进一步加强?

第三专题：科学发展观与示范建设

学习要点：深入学习领会示范建设理论、相关重要文件及会议精神。

学习和参考材料：

1.教育部教高[2006]16号文件：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见

2.教高[2008]5号文件：《教育部关于印发< 高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》

3.教高[2006]14号文件：《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》

4.浙政发[2007]29号文件：《浙江省人民政府关于促进高等教育发展的若干意见》

5.浙教高教[2007]188号文件：《浙江省教育厅关于“十一五”期间全面提升高等职业教育办学质量和水平的若干意见》

6.浙教高教[2007]207号文件：《浙江省教育厅浙江省财政厅关于开展省级示范性高等职业院校建设工作的通知》

7.浙江省高等职业院校人才培养工作评估实施细则

8.中国特色高等职业教育再认识(中国高等教育：2008—13、14)

9.关于高职教育推进“校企合作、工学结合”的再认识(高等教育研究：2008.6)

10.高等职业教育有效发展战略分析(中国高职高专教育网：2008.6.26).

思考题：

1.分院在示范建设工作中应如何贯彻落实科学发展观?应把握好哪些重点?

2.贯彻落实科学发展观，当前分院省级示范建设工作应如何科学规划？怎样有效推进？

3.提高教育质量是学院创建省级示范性高职院校的关键，分院应从哪些方面开展工作来进一步提高教育教学质量?应采取哪些具体措施？

第四专题：科学发展观与党的建设

学习要点:深入学习领会党的十七大报告第十二部分《以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程》，深入学习第十七届中央纪委第三次全会和胡锦涛总书记重要讲话精神，认真学习第十七次全国高校党建工作会议精神和习近平的重要讲话精神。

学习和参考材料:

1.党的十七大报告第十二部分《以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程》

2.胡锦涛在第十七届中央纪委第三次全会上发展重要讲话强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风  继续推进党风廉政建设和反腐败斗争（人民日报：2009－01－14）

3.习近平：在新的历史起点上努力开创高校党建工作新局面（新华网：2008－12－19）

4.全面贯彻党的十七大精神  努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面——贺国强在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的工作报告（人民日报：2008－2－21）

5.关于高校党建管理创新的思考（南京林业大学学报.人文社会科学版：2008－04）

思考题：

1.党员干部应如何将对科学发展的认识，切实转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力？转化为推进学院科学发展的过硬本领？

2.要充分激发基层党组织的生机活力，分院应从哪些方面不断加强基层党组织建设？

3.分院应如何加强党员干部的作风建设？如何构建反腐倡廉工作的长效机制？

第五专题：科学发展观与校园文化建设

学习要点：深刻理解党中央提出的坚持社会主义先进文化前进方向，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，建设和谐文化、培育文明风尚，推进文化创新、增强文化发展活力等重要思想；用科学发展观推进校园文化建设创新，构建高职特色和谐校园文化，深刻理解和谐校园文化建设的方向和内涵。

学习和参考材料：

1.十七大报告解读七：兴起社会主义文化建设新高潮

2.国家“十一五”时期文化发展规划纲要

3.文化大发展大繁荣体现科学发展战略(光明日报：2008.1.18)

4.和谐校园文化建设的方向与内涵(光明日报：2007.6.2)

5.用科学发展观推进高校校园文化建设创新(教育与职业·理论版：2008—19)

6.论科学发展观与高校校园文化建设（军队政工网2008－03－21）

7.试论高职院校的校园文化建设(教育与职业2008—36)

8.引入企业文化理念构建高职特色校园文化(中国职业技术教育2007—12)。

思考题：

1.校园文化包括校园物质文化、制度文化和精神文化，要构建和谐校园文化，结合我院实际情况，应在哪些方面加强工作，形成富有特色的和谐校园文化?

2.要加强校园精神文化建设，充分发挥文化育人功能，分院应从哪些方面进一步加强工作？

3.在分院现有校园硬件环境上，应如何提升校园环境的文化内涵？

三、学习形式和要求

1.每个专题安排一位中心发言人。集中学习的时间定于单周一。年末要求每位成员提交一篇理论文章或学习体会。

    2.以集中学习、中心发言和个人自学相结合的办法，中心组成员平时要认真研读原著和参阅有关辅导资料，做好学习笔记，认真撰写心得；集中学习时，精心准备中心发言，积极参加心得交流，并结合学院和分院情况开展分析、研究，制订有关措施探讨解决问题的办法。

3.学习要领会实质，在学深学透上下功夫。通过学习，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，全面提高思想政治素质。要联系实际，在开拓创新上下功夫。紧密联系分院改革、建设和发展中出现的新情况、新问题，紧密联系自身世界观和人生观的改造，把运用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导实践、推进工作作为衡量学习成效的重要标准。要推动实践，在力求实效上下功夫。通过学习，不断提高科学判断形势的能力、科学决策的能力、应对复杂局面的能力、综合协调的能力、处理实际问题的能力、拒腐防变的能力和统揽全局的能力。

 四、具体日程安排

顺序	周次	日期	学    习    内    容	中心发言
1	3	2/3	科学发展观与创新思维	姚宁屏
2	5	16/3	科学发展观与人才培养	陆金仙
3	9	13/4	科学发展观与示范建设	王家庆
4	12	4/5	科学发展观与党的建设	袁  姝
5	18	15/6	科学发展观与校园文化建设	付代伟