为加强心理健康知识科普宣传，响应以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的第二个全国学生心理健康宣传教育月活动号召，培育正面积极心态，增强学生心理韧性，有效促进学生身心健康和全面发展，现代农业学院“植心苑”心理健康工作室联合校心理健康中心于5月22日在10-411开展“‘园’梦今朝·向上生长”园艺育心体验活动，来自7个二级学院的40余名学生参与活动。

活动伊始，现代农业学院园艺专业教师毛雅琳围绕“园艺疗法概念及特征”“园艺疗法对心理健康的益处”“参与园艺疗法的目标和适应症”“园艺疗法作用机制的理论基础”“园艺疗法干预方法的分类”“园艺疗法效果的评估指标”“园艺疗法在心理健康领域的应用”等内容进行知识普及，依托“园艺疗法”理论，通过接触自然环境来缓解压力与调适心情，让同学们主动探索生命，通过与自然互动，激活人体感知与创造力。

随后，在工作室师生组织下开展微景观现场制作体验，选择“治愈型”微花园苔藓生态瓶进行自主设计制作，用心去感受大自然的魅力，让微景观成为我们心灵的疗愈之地。同学们通过舒压微景观制作，学会利用自然资源进行心理调适，促进个体心理成长。

在制作四季压花团扇环节，师生通过结合中国传统工艺品团扇进行压花体验和创作，在扇面上将自己的心理需求和各色植株巧妙融合在一起，创作出独一无二的“心晴”团扇。

参加体验活动的园林232班王树敏表示：“通过园艺疗法体验活动，实现了专业赋能心理健康成长，作为一名双高专业群学生，切实感受到专业的生命力与影响力，心理赋能活动也为近期压力缓解提供了一种新范式。”

据悉，现代农业学院高度重视学生心理健康教育，在5·25心理健康月到来之际，先后组织学生参加心理健康赋能讲座、“心动能”五谷画体验、心理微课录制、心理情景剧拍摄活动，形成四位一体的关心关爱助力成长新格局，全方位覆盖在校学生，提升了学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质。今后，学院学工处与心理健康教育与咨询中心将继续积极探索，推动五育并举促心育，努力形成心理素质教育活动的特色品牌，进一步提升心理健康教育工作的专业化与实效性，为助力学生健康成长贡献青春力量。

图：刘林业

文：王馨璐 毛雅琳