每年的6月是大学生创业园对在园创业的经营项目和实践学生进行优化调整的月份。6月6日，随着学院第二届“草根”创业大赛的顺利举行，新一批入驻大学生创业园的新项目也随之揭晓，在本届入园资格赛中项目呈现三大特点：一是作品紧扣参赛学生的本专业实施，体现了大学生理论联系实际，才智创造财富的能力；二是创业计划书写得规范专业，显示了大学生运用创业知识和技能来实现创业蓝图；三是项目运行模式普遍与线上结合，反映了大学生把新思维新技术与传统产业有效融合，达到商机行销的效果。
嘉职院大学生创业园自开园至今，已先后确定了6批68个团队共322位大学生老板入园进行创业实践，先后聘请了校内和企业15位专业指导教师。在前不久刚刚落下帷幕的浙江省第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛上，落地园区的孵化项目《曙光制图工作室》获得了大赛一等奖，成绩的取得与园区的有序发展得益于学校大力开展创新创强工作，实施创新创强品牌战略，以理念引领、任务构建、载体辐射三个维度为抓手，点燃嘉职院大学生创新创业工作的新亮点。
一、理念引领，明方向
学院将大学生创新创业工作将其列为学院二次创业六大工程之首，把创新创业作为学院人才培养和教学改革的重要内容。在“堆山树峰”推进发展的理念指引下，确定以培养大学生创业意识和创新精神，提升大学生创业素质和水平，实现大学生可持续发展的理念教育，倡导不同专业背景下的创业教育特色，文科专业注重培养复合型人才，而理科专业倚重培养应用型人才。另外，在培育创业项目中学院注重大学生把专业技术和市场发展需求联系起来，搭建植物大棚基地、外语广场、勤禾吧、电子商务运营中心等资源性平台供大学生进行实践体验，形成创业学习推动项目发展，创业实践促进能力提升的教育思路。
二、任务构建，定基调
学院在大学生创业教育开展过程中建立起一个完善的创业学课程体系。推行“必修”和“选修”学习课程，必修课作为校园普及性的创业教育通识内容，在校所有学生需接受学习，并且以团队方式虚拟性撰写完成创业项目计划书文本，每年开展校园创业大赛、创业文化节、创业之星评比、创业讲座等各类活动。另外，对拥有创业竞赛和实践意向的大学生实施创业群体定向化培育，组建创业指导团，对需求性学生进行必要的指导和帮助，在每学期，学校开设大学生KAB创业教育、“SYB创办你的企业”培训班等专项化教育活动，服务满足于热情创业的学生，通过创业活动的开展和教育体系的建立对学生创新创业理论基础的提高和校内创新创业氛围的营造产生积极的影响
三、载体辐射，见成果
学院从形式、内容和层次上挖掘辐射创新创业的着力点。一是搭建创业竞赛平台。近年来，学院在浙江省“挑战杯”大学生创业计划大赛上获特等奖1个，一等奖4个，二等奖2个，三等奖5个。其中，荣获第四届高职高专“挑战杯”竞赛特等奖作品《嘉兴市植物医院》受到多家媒体报道，受到团中央中职处处长黄大伟，团省委学校部部长陈继胜的实地调研和关注。二是树立创业实体先锋。在校大学生中涌现创业典型四十余个，他们中除了在校创业实践平台上进行创业活动的学生外，还有相当一部分学生进行网创项目，为校园创业达人们走向社会开启自主创业模式起到很好的“练兵”之效。三是涌现创业人物典型。历届生王琛琛开设的教育咨询公司，陈颖开办的“婚尚”艺术策划工作室等创业项目已在社会发展立足，成为了大学生身边学习的榜样。
党的十八大报告精神提出了新时期高等教育人才培养的新思想和新要求，赋予了高等教育的重大使命，高校创新创业教育攸关大学生就业以及创新型人才的培养，嘉兴职业技术学院作为红船旁嘉兴人民自己的大学，始终坚持走特色大学科学发展之路。经过学校多年的努力，大学生创新创业教育形成了特色，显露了成效。
