各二级学院（部）：

根据浙江省教育厅、教育工会《关于开展浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛的通知》（浙教工〔2023〕4号）文件精神，为认真落实教师能力提升深化年活动工作部署，进一步加强教师队伍特别是青年教师队伍建设，加快提升青年教师教学能力素质，决定举办学校第七届青年教师教学竞赛，现将有关事项通知如下。

一、竞赛宗旨

围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发我校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，为“扩容升级”贡献力量。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、 参赛对象

全校40周岁以下青年教师（1982年8月31日后出生），遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，近3学年（2020—2023学年）持续从事一线教学工作。

四、竞赛内容及流程

以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分。

（一）教学设计（20分）

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。选手需准备参赛课程5个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。

1.参赛课程5个学时的教学设计方案。主要包括课程名称、课时数、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容与过程、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。评委将对整套教学设计方案进行打分。

2.参赛课程相对应的5个课堂教学节段的PPT。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

（二）课堂教学（75分）

课堂教学规定时间为20分钟。选手根据所抽选的教学节段进行展示，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。

（三）教学反思（5分）

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供纸张，不允许携带任何书面和电脑等资料。

（四）计分方法

评委评分实行实名制，根据教学设计、课堂教学、教学反思三部分的评价指标进行评分（参见附件1）。成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。

（五）注意事项

1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；

2.选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、学校名等相关信息；

3.赛前抽签确定选手参赛次序；

4.比赛当天，通知选手抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段；

5.根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、白板笔、翻页器等；

6.课堂教学采取“无生上课”的形式。

五、竞赛实施

（一）学院（部）选拔赛

各学院（部）根据要求于4月底前组织本学院（部）竞赛活动，选拔2-3名选手参加校赛。

（二）校赛及省赛选手遴选

初定5月10日组织校赛，分别按选手的15%、25%、35%评选出一、二、三等奖，并从文科、理科、工科和思想政治课专项中遴选2名省赛选手。

六、材料提交

参加校赛的选手，以部门为单位统一提交以下相关资料（除要求纸质稿外，均为电子版），材料包括：

1.竞赛活动总结1份。包括活动组织实施情况、参赛人数、特色亮点等。

2.参赛选手推荐表1份（附件2）。

3.青年教师教学竞赛参赛人员汇总表1份（附件3）。

4.教学大纲（纸质稿8份和电子稿）。主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

5.教学设计（纸质稿8份和电子稿）。5个学时（45分钟/每学时）的教学设计方案。

6.教学节段PPT（纸质稿8份和电子稿）。与5个参赛课程相对应的5个教学节段的PPT（20分钟/每个PPT），格式为 Powerpoint 演示文稿16:9大小，分辨率1600*900。

教学大纲、教学设计和教学节段PPT材料正文一级标题用3 号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。

7.讲课视频。从5个教学节段中任选其中一个，命名文件时注明教学节段名称（MP4 格式），视频大小不超过300M。

8.各二级学院（部）于5月5日前交至1号楼403室梁冬晴处, 联系电话：89978115。

七、相关要求

1.切实提高认识。组织青年教师教学竞赛，是学校教师能力提升深化年的一项重要工作，是加强师资队伍建设的重要载体，也是帮助青年教师快速成长发展的重要抓手。各级领导、各部门一定要提高认识，加强领导，以高度的责任感和使命感抓好这项工作。

2.加强组织发动。开展青年教师教学竞赛是展示青年教师教学能力水平的重要平台，各部门要做好组织发动工作，鼓励青年教师全员参加，把竞赛过程作为实践锻炼的良好机会。各二级学院、教学单位要组织本单位的竞赛，通过竞赛提升青年教师的教学能力，找出存在的问题和短板，制定切实有效的改进举措。

3.强化考核激励。各部门要采取有效措施，激励青年教师参加竞赛活动，以赛促教，以赛赋能，擅于在竞赛中发现苗子，加快提升青年教师教学水平。参赛情况和成绩要与教学业绩考核、年度考核紧密结合起来，激励青年教师奋发向上，造就一支高水平教师队伍。

附件：1.学校第七届青年教师教学竞赛评价指标

2.学校第七届青年教师教学竞赛参赛选手推荐表

3.学校第七届青年教师教学竞赛参赛人员汇总表

嘉兴职业技术学院人力资源部

2023年3月21日