近日，教育部发布《关于公布2023年职业教育国家在线精品课程名单的公告》，认定914门课程为2023年职业教育国家在线精品课程，嘉兴职业技术学院申报的《统计基础》入选。

职业教育国家在线精品课程遴选工作由教育部组织开展，旨在落实立德树人根本任务，推进教育数字化战略行动，主动适应数字教育新形势，需求牵引、应用为王，推动职业教育优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享，创新线上线下混合式教学，促进职业教育办学理念、育人模式、教学方法和考核评价的数字化重塑，构建更加多样、更具活力的职业教育生态，提高职业教育人才培养质量。

《统计基础》慕课，是财务会计类专业的一门专业基础课程，同时也面向外校学生和社会人员开放。课程内容的设计紧跟大数据产业发展人才需求，对接专业教学标准，立足统计岗位典型工作任务，遵循统计工作流程，构建认识统计、统计调查、统计整理、统计分析、撰写报告等5大模块、48学时的课程内容。目前已开课16期，累计选课27980人次。

课程负责人李爱香教授介绍，通过学习《统计基础》课程，学生们可以掌握统计调查、整理、分析的基本理论和方法，并且能够制定完整可行的调查方案。课程中还有应用Excel, SPSS和AI交互等工具开展统计案例分析的内容，更注重理论与实践相结合，夯实学生的统计应用能力。

近年来，嘉职院主动适应地方经济社会和产业发展需要，不断深化产教融合、校企合作，努力提升办学水平和人才培养质量。学校持续优化人才培养方案，构建与岗位需求全面对接的课程体系，加快教学供给的结构性改革，在源头上切实解决“学非所用”的问题；根据区域产业转型升级对技术技能人才的新要求，对接职业标准和岗位要求，通过“跨界整合、以研促改、以创促改”，动态更新教学内容，推进“岗课赛证”融通，确保教学内容的职业性、高阶性和泛智性；强化校企合作开发，改进教材承载内容，变革知识展现形式，建设优质教材，促进课程改革落地落实；遵循职业院校学生认知规律和职业成长规律，充分利用现代信息技术，实施“互联网+”教学，优化课程设计和教学实施，提升教师教学能力，带动“课堂革命”，激发学生课堂学习的主动性、积极性和创造性。

下一步，学校将深入推进职业教育在线课程建设工作，以“建设精品课程、提升教师信息技术应用能力、培养学生信息素养”为目标，加快“互联网+教育”建设步伐，进一步建优教学团队、教学内容、课程资源等教学要素，全面推进系统性改革，提升人才培养质量，开创学校教育教学新局面。