11月13日，国家社会科学基金2024年度教育学重大项目“基础教育阶段职普融通的路径与机制研究”在上海师范大学隆重开题。子课题“作为分流机制的中考改革问题研究”项目负责人、第十四届全国政协委员、浙江省中华职业教育社社务委员会副主任、浙江财经大学副校长郑亚莉，执行组组长、嘉职院院长张红受邀参加开题会议。

此次开题会议汇聚了教育学领域的众多专家学者，天津市政协副主席、天津市教育科学研究院院长李剑萍担任开题报告会专家组组长并主持开题评审。江苏省政协教卫体委员会主任葛道凯，国家督学、中国民办教育协会会长刘林，四川省教育厅原厅长朱世宏，中国教育科学研究院副院长汪明，上海师范大学原校长李进，北京师范大学国家职业教育研究院院长和震，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛等为专家组成员。

主课题旨在通过深入研究，探索基础教育阶段职业教育与普通教育融通的路径与机制，为我国教育体系的完善和优化提供理论支持和实践指导。

在开题汇报中，张红从研究背景、研究现状、研究设计及预期成效等4个方面对课题整体设计进行了汇报。她指出，中考作为基础教育阶段的重要分流机制，对于学生的未来发展方向具有决定性影响。然而，当前中考分流机制存在的问题和挑战不容忽视，如职普教育的不均衡、家长和学生对于职业教育的偏见等。因此，深入研究中考改革问题，探索更加科学合理的分流机制，对于推动职普融通、促进教育公平、深化新时代教育评价改革具有重要意义。

评审专家组审阅开题相关材料、听取开题报告，围绕项目研究进行评议和研讨。专家组认为，该子课题在研究中要注重研究成果的转化和应用，积极与教育行政部门、学校及社会各界沟通合作，确保研究的全面性和深入性，推动中考改革的落地实施。

这是嘉职院首次参与国家社科基金教育学重大项目研究工作，学校将以此为契机，加强与国内外高校及科研机构的合作与交流，进一步加强科研团队建设，提升科研创新能力，共同推动基础教育阶段职普融通的深入研究与实践探索，为实现职业教育高质量发展贡献智慧和力量。

图文来源：职教研究所

校对：周铭晔

编辑：周铭晔

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主编：陈海忠