12月21日，嘉职院党委书记方俊良受邀参加第十三届新华网教育论坛职业教育分论坛，以圆桌对话的形式，围绕“数字兴农，产教融合服务乡村振兴”主题，聚焦数字转型、乡村振兴、创新发展、科技兴农等内容进行交流分享。

本届论坛以“推动高质量发展 建设教育强国”为主题，来自全国知名高职院校的书记校长及教育领域的专家学者齐聚一堂，聚焦职业教育高质量发展，探寻解决之道。

主持人：党的二十大报告提出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。请谈一谈职业院校如何结合自身优势培养“科技+农业”的新兴复合型产业人才，推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴？

方俊良：嘉兴作为全国城乡融合发展先行地，农村率先实现一二三产深度融合，新产业、新业态、新模式迭代升级，呈现出数字化、融合化、生态化新趋势，对农业从业人员的素质结构和能力水平提出了新要求，亟需培养一大批具有互联网思维、生态意识和掌握先进技术的复合型乡村振兴新农人，这是新时代的要求，也是涉农高校的职责与使命。

嘉兴职业技术学院是浙江省嘉兴市人民政府举办的公办高职院校，学校前身是创建于1950年的嘉兴农业学校，涉农办学历史已经有70多年。70多年来，嘉职院始终坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，发挥全国乡村振兴人才培养优质校作用，聚焦“科技+农业”方向，推进涉农专业群改革建设；同时，校政协同成立嘉兴市乡村振兴学院、校企协同共建产业学院，校校协同组建“长三角生态绿色一体化发展示范区乡村振兴人才培养联盟”，近10年培养了6600余名乡村振兴新农人，为乡村振兴注入新动能。

目前，传统的农业生产领域，正在不断迎来技术投入与科技创新，提升行业供应链环节的信息获取能力和交互速度，重构农业生产链条，技术驱动农业，促使现代农业专业群转型升级。学校以培育“科技+农业”的新型复合型高素质技术技能人才为己任，经过10余年的探索与实践，学校逐步形成了乡村振兴新农人“四融四新”培养模式。

科教融汇，确立人才培养新规格；专业嵌融，创建专业课程新体系；耕读交融，实施教学组织新形式；多元共融，建立协同育人新机制。学校推进产教融合，深化科教融汇，发挥智能制造学院、互联网学院的专业优势，联合浙江清华长三角研究院、嘉兴市农业科学院等大院名所，助力现代农业专业群数字化转型，培养懂技术、善创新、会管理的复合型新农人。针对三产融合发展新要求，专业嵌融，创建专业课程新体系，创建了“互联网+、工业机器人、区块链技术等模块互嵌”的跨专业人才培养新模式。对接新农人岗位胜任素质结构，突破传统涉农专业人才培养的局限性，拓宽专业育人边界，优化课程结构，重构“涉农专业+‘互联网+’课程模块”和“涉农专业+工业机器人课程模块”的智慧农业“模块互嵌”课程新体系。

对传统涉农专业，嵌入农业物联网、无人机等16个电子信息类、智能制造类专业课程模块；面向物联网应用技术、电子商务、无人机等相关专业，开设《吴越农耕文化》等基础课，嵌入智慧农业、美丽乡村建设、绿色农产品生产等12个农业课程模块。在涉农专业中实施“课证融通、一主多副”的职业素质评价制度，满足三产融合对复合型人才的需求，提高人才培养与乡村振兴高质量发展的适应性。

学校主要针对农民大学生、全日制涉农专业学生、家庭农场主、农业种养殖户、村镇干部、农创客等群体进行分层分类培养，相关教学成果获浙江省教学成果一等奖，学校被认定为全国乡村振兴人才培养优质校。涉农专业就业对口率从2013届47.4%提升到2020届的84.3%。嘉兴地区90%以上家庭农场主和合作社负责人由嘉职院培育，成为乡村增收致富带头人，为嘉兴农村居民收入连续18年居全省第一作出巨大贡献。

主持人：职业教育在培育乡村振兴领军人才中所发挥重要作用，为下一步职业教育助力农业经济发展和技术革新提供哪些思路和建议？

方俊良：一是充分发挥职业教育在乡村振兴中的独特优势，服务农业经济发展。作为与区域经济社会发展紧密相关的教育类型，职业教育与共同富裕有着密切直接的价值关联。可以通过国家成人高考、高职扩招的形式，培养农民大学生，为他们量身定制对接大专层次的学历教育、对接国家职业技能等级的技能培训以及就业创业教育，培养留得住的“职业化”新农人。以针对家庭农场主、农业种养殖户、村镇干部、农创客等群体，按照“个性定制、菜单教学”的培训方式，采取“理论授课面对面+实践教学点对点+创新创业手拉手”的教学形式，提升他们在现代化生产、机械化应用、数字化管理等方面的技术技能水平，培养干得好的“实用化”新农人。

二是充分发挥高职院校博士教授的科技创新优势，服务产业技术革新。组建农学博士、教授领衔的科技特派员团队，到农场乡镇、田间地头开展技术指导服务。学校从2016年开始组建了园艺技术专业的科技特派员团队，扎根到种植藏红花的生态农场进行深入指导，在解决技术难题、增加种植收益的同时还帮助该农场评上了国家级星创天地。

从嘉职院毕业的农民大学生周萍萍是一名农场主，在自己的农场里种植了100亩葡萄，在学校科技特派员的指导下，她的葡萄产量和品质都有了大幅提高，现在每年至少有600万的销售收入，农场被评选为“浙江省现代农业科技示范基地”“省级示范性家庭农场”，她本人还获得了北京世界园艺博览会银奖。在自己致富的同时，她还成立了葡萄专业协会，无偿提供技术服务和公益培训，带动周边果农走向共同富裕。

学校每年涉农发明专利数量的排名在全国高职院校前列，师生通过专利成果转化，为解决三农问题打通了创新路径，为农民农企进行了最实实在在的帮扶。同时，依托学校的市级A类重点实验室和由学校教授任主要成员的浙江省、嘉兴市重点科技创新团队，与企业、科研院所协同推进重点科研项目，获得了浙江省科技进步一等奖等奖项。

（图文来源：新华网 党委宣传部 教务部、校企合作部 现代农业学院、城市建设学院 校对：付梦婕 审核：王音 主编：张红宇）