2012年12月8-9日，全国高等学校教学中心和国家精品课程开放课程建设工作组联合举办的2012年全国高职高专公共课教学改革论坛在南京举行，大会的主题是“育人为本、课程创新、素质养成”。中文与文秘教研室主任袁锦贵老师作为中国职教学会素质教育教学工作委员会委员、文秘与公关专业教学工作委员会委员受邀参会。
本次论坛吸引了全国各高职高专院校的400多位教师参会，聘请了一大批高水平的专家开设讲座，如国家“十五”规划教材《大学语文》主编清华大学文学院王步高教授、广州大学新闻与传播学院王首程教授、岳阳职业技术学院《应用写作》国家精品课程建设负责人张建教授、广东科技职业学院杨文丰教授等。这些专家分别结合自己的课程建设、教材建设经历、教学方法等方面详细介绍了《应用写作》和《大学语文》课程的教学经验、心得体会，呼吁高职高专院校要高度重视学生这些课程的学习，高度重视这些课程的教学改革。尤其是《应用写作》课程作为职业通用能力、职业核心能力的培养课程在实际工作中非常重要，应该倡导项目教学和工作过程的教学改革让学生学得会、用得上。
另外值得一提的是，本次论坛上教育部职业教育与成人教育司王扬南副司长从人才培养模式的建构、教学模式转变等方面深入解读了教育部对于职业教育的发展思路。他先从哈佛大学原校长《回归大学之道》谈起，认为大 学生必须具备清晰的表达能力、较强的应用写作能力和沟通能力以及团队合作精神，要求高职高专高度重视通识课程、创业课程和研讨型团队学习课程建设，重视开辟自主研学途径、做中学、学中做、学中研、研中创，实现从教师灌输式向学生建构式学习转变，教学形式上实现从知识传授型向探索发现式教学转变，实现从教室内向课内外一体转变，课程实施实现讲授为主向研讨、双语、项目、案例等新课型转变，实习实训实现从单纯工厂实习向技能、项目、竞赛等综合实践活动转变，认为职业教育改革的三个重点是强基础、建机制、促衔接，强调公共课的三个定位：基本科学文化素养、对专业课的服务和继续教育发展能力的培养。另外，高等教育出版社副社长徐刚解读了《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》。
此次会议规格高，信息量大，袁锦贵老师的参会得到了工商与旅游分院领导的大力支持。会后，袁锦贵老师表示收获很多，希望教研室每位老师都有机会参与到这种高规格的论坛上，接受必要的“洗脑”，加大课程改革的力度，能够更好的驾驭课堂，圆满完成“育人为本”的人才培养目标。
图文：袁锦贵
