为全面贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治教育的系列重要论述，深入落实关于课程思政的重要指示精神，切实把立德树人成效落到实处，5月11日下午15：40，在学院6号楼509会议室举行了课程思政教学研讨会，会议由副院长乔海燕主持，学院领导、全体教师参加。

研讨会上，唐惠华和杨璇两位老师以PPT形式分享了课程思政中好的经验和做法。唐惠华老师建议大家要重视课程思政元素的积累和提炼，介绍了《大学语文》课程思政的建设情况，采用了校内校外、线上线下、个人团队、校地产学等教学策略，着重培养学生的文化认同、文化自信、文化担当和文化传承。

杨璇老师分享了《管理学基础》课程思政建设的成果和经验，他们团队在参赛时主要围绕“四有一优”即“思政政治有觉悟、专业技能有实力、职业素养有保障、工匠精神有彰显”来进行教学设计。在设计时融入了中国传统文化、价值观，国事时事，治国理政等方面的知识和价值观，采取了投票、抢答等多样化教学活动，自评互评等多维度评价方式、以及采用了多空间交互学习和多平台互动媒介等教学策略。

在听取了两位老师的经验分享后，王瑾老师谈了自己的感想，她认为做好课程思政一定要打造团队，保持团队间的精诚合作，以点带面开展课程思政。张建英老师介绍了《专业英语》课程思政建设经验和摸索，她认为上课过程中要加强爱国主义教育，注重挖掘人文元素，培养学生的职业认同。

乔海燕进行了总结性发言，她要求大家做好立德树人的培养任务，寻找课程思政的切入角度，挖掘课程中的真善美，将课程与爱祖国、爱家乡、爱校园相结合，与中国心、中国情、中国梦相结合，人文旅游类课程思政还要与大美祖国相融合，思政教育贯穿人才培养全过程，发挥每位教师、每门课程的育人作用，整合团队的力量，构建大思政育人的格局，提高铸魂育人水平。

经过此次活动的开展，老师们获益匪浅，学习到了课程思政建设方面的宝贵经验，解决了课程思政建设方面的困惑，把课程思政进一步推向深入，力争做出文旅特色。（文/图：徐德香）