为深入推进学院专业内涵建设，促进专业可持续发展，引导教师积极参与教学建设，提升教学质量，推动信息技术在教育中的创新应用，文化与旅游学院于2024年10月16日下午2点30分在4号楼104举办了“说课程•说课堂”专项教学活动。9位来自5个专业的教师通过专业遴选、打磨，参与本次说课程（课堂）活动，进校5年内的学院教师参与听课活动。同时，学院邀请了校督导顾金孚教授、互联网学院、网络空间安全学院的孙霞教授与学院督导组作为专家评委进行打分与点评。本次活动由学院副院长张国丽支持。

杨璇、孙梦雅、蒋鑫圣、李宇星等4位教师先进行“说课程”活动，她们围绕课程的设置、目标、内容、教学设计、教学实施、学习效果、反思改进等方面进行解说，重点突出课程的特色与创新。

随后，两位特邀专家顾金孚教授、孙霞教授对“说课程”活动进行了点评。他们肯定了四位老师的精彩表现，对每位老师一一进行了细致点评，指出其不足并给予相应的建议。针对共性问题，两位专家提出了几点改进意见：1、说课要明确课程定位，要有舍有得，说出亮点；2、教学设计要从岗位需求出发，结合产教融合进行学情分析；3、要突出教学实施的重点难点，提升教学目标的达成度；4、教学评价要有创新，要结合教学情况进行教学反思。

接着， 胡宁婷、韩霄、徐雯、徐思贤、孙越等5位教师进行了“说课堂”活动，她们选取了一节课中连续的教学环节，围绕教学目标、学情分析、教学内容、教学策略、教学实施、反思与改进等方面进行深度解析，分享了课堂实施中的具体策略和经验。

随后，顾金孚教授对每位“说课堂”的老师进行了点评，指出各自的优点与不足，并给予了建议。他强调：课堂教学要重点解决教什么，怎么教的问题，且老师们应重视课堂教学的达成效果。孙霞教授同样对每位“说课堂”的老师进行了点评，并指出：“说课堂”要将这次课在整个课中的地位说明白；教学理念应当结合课程特点，具体运用到课堂上！

最后，张国丽副院长作了总结性发言，她肯定了老师们的进步与专家的点评到位，同时提出了几点建议：1、要了解比赛的技巧，对比赛时间、内容等进行精准把控；2、要对课程、课堂深入理解，思考课程、课堂对人才培养的意义，思考这门课在专业中的价值与意义；3、要让学生在课堂中有所收获，围绕岗位典型任务去掌握知识与技能，且能直接运用到工作中；4、教师要下企业去了解典型工作岗位，提炼典型任务。

此次“说课程•说课堂”活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示自我的平台，也为学院的教育教学改革注入了新的活力。教师们的积极参与和专业分享，充分体现了文化与旅游学院在教育教学方面的创新精神与务实态度。未来，学院将继续组织类似活动，进一步促进教师专业发展，提升教学质量，为培养更多优秀的人才而不懈努力。

（图/文 张妍）