“疫情肆虐师生牵，忧患关头勇者担”。为响应国家关于“停课不停学”的号召，自2月17日学校实施线上教学以来，时尚学院的全体老师就在为网络教学忙碌了。他们或是在检查自己的装备，或是在揣摩课程的构想，或是在寻找学生的“食材”。为减小新冠肺炎疫情对学院教学工作的影响，保障网络教学顺利进行，学院督导进一步加强线上了教学质量监控工作。

  戴桦根老师采用线上巡查、听课观摩、微信互动群观摩等方式，监督教学运行状态，也更进一步感受了时尚学院老师们的风采。年轻漂亮的服装专业老师，是媒体教学的前卫者，罗晓菊、张青夏等老师的网络直播给了学生美的视点；点子多多的工业设计专业老师，应用智慧将学生的积极性充分调动了起来，平时懒散的“惰虫”被激活了；思维缜密的纺织技术的老师，根据各自课程的特点，网络直播、网络交流、资源观看等，用上了八百般武艺。

  通过近一个月的网络课程督导，戴桦根老师对学院网络教学提出了更高要求：一是网络教学是直观式的，所以盼望直播的老师更加注重授课形象，“风雅儒学”方能沃出新苗。二是网络教学是开放式的，课程设计、内容选取、语言表达，要受到全程监督评价，所以严密、科学的逻辑是必不可少的。三是要避免演“独脚戏”，要充分利用网络的优势，及时和学生开展交流互动，及时提供已有的本课程最新教学资源，用好的“食材”调理好的“胃口”。四是要有课程的特色。既然有理论课程与实验实训课程之分，所以我们要根据课程特点作出合理调节，这对于我们职业院校来说尤其重要，切不可求形式而机械性地为“网教”而网教。

  总之，求新、求实、求用，是“停课不停学”的目标所在，通过采取系列有效举措，做实做细线上教学各环节要求和质量标准，强化线上教学监督，以期共同提高教学质量。