为配合打好疫情防控攻坚战，在“停课不停学”的号召和学校关于开展“互联网+”教学的统一部署下，艺术设计专业的老师们积极响应，迎难而上，充分利用互联网技术，以饱满的热情和积极的精神状态投入到网络教学的各项工作中，全身心为同学们营造“停课不停教，停课不停学”的教学条件。

  艺术设计教研室的常虹老师开设了《人机工程设计应用》这一课程，为了能让同学们更好地融入网络学习的环境，常老师在开课前对教学计划进行了调整，在教学方法上也花了不少心思，她总结了以下几个经验：因时而异，重新规划教学内容，适当强化理论知识的讲授，加深学生对知识点的理解和掌握，实训部分进行模块化分类，强调前期调研和设计分析，后期的效果表现开学后待完善；因教而异，调整互动教学方法，把知识点分解到案例中，每天课针对重要知识点进行讨论、随机提问及定时抢答，专题设计以分小组的形式展开讨论和指导；不断尝试，积极探索教学媒介，反复尝试对比各种直播平台，在微信开设讨论组进行设计指导，为保证按时上课，提前二十分钟开始预备，限时打卡。

  疫情阻挡了同学们返校的步伐，却阻挡不了大家心与心的靠近。为了线上教学活动顺利开展，老师们纷纷化身“主播”，面对在线教学中产生的问题，老师们更是迎接挑战，抓住机遇，努力探索“停课不停教，停课不停学”之路。