劳动，改变自我；劳动，改变社会。以全面夯实劳动教育，培养时代新人为目标。6月15日，现代农业学院 城市建设学院召开班级劳动委员专场研讨会，参加此次研讨会的人员有：党总支书记邹建良、党总支副书记周昌红、学工办主任毛军伟、学工办辅导员、19位班级劳动委员，会议由周昌红副书记主持。

首先，班级劳动委员代表积极发言。园林192班的张巧宇认为劳动教育是教育不可或缺的一部分，通过“学生公寓楼卫生包干”劳动实践活动，体会到劳动创造美好生活，要热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。同时，有助于提高自身基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

工程191班的汤旭栋认为劳动教育十分有必要。劳动教育可以培养我们大学生吃苦耐劳的精神、做事专注的工匠精神。开展劳动教育，刚好能够使我们不用出公寓楼就可以运动起来，强健体魄。班级成立了“卫生打扫帮扶小组”和三级班级监管体系，做到互帮互助、自查自纠，使包干区卫生打扫井然有序。

建筑191班的陈省钢认为劳动是生存和生活的需要，也是生命的需要，更是人类发展、成长和存在的需要。我们通过劳动改变自己，改善生活，改造世界。无论是有价劳动还是无价劳动，都是可贵的和值得珍惜的。同时，班级建立寝室长、劳动委员、班长三级检查制度。

食品191班的贝蕾认为学校的劳动教育制度唤醒了我们在校大学生的劳动意识，增强了劳动观念，培养了劳动技能。劳动教育不仅仅是在教育我们要积极劳动，我认为它更是一种对劳动成果的保护，要在劳动的过程中思考如何保护和尊重劳动成果。介绍了班级实行小组负责制进行卫生分工打扫的情况。

牧医191班的包滢滢认为“劳动教育”是以促进学生形成劳动价值观（即确立正确的劳动观点、积极的劳动态度，热爱劳动和劳动人民等）和养成劳动素养（有一定劳动知识与技能、形成良好的劳动习惯等）为目的的教育活动。同时，班级建立了劳动教育惩罚体系。

其次，毛军伟主任发表专题讲话。毛军伟主任从三个维度对劳动教育进行阐释。一、怎么看，即为什么要进行劳动教育。指出当前大学生存在动手能力差、劳动思想淡薄的现实问题，并从习近平总书记在全国教育的讲话到我校出台劳动教育实施方案，来解读劳动教育开展的必要性和现实性。二、怎么办，即班级劳动教育怎么开展。提出建立班级劳动制度、合理分配班级劳动激励小时数、成立班级劳动评价小组。三、怎么为，即班级卫生劳动怎么做。包括劳动卫生工具的具体使用、发挥模范带头示范作用，让善于打扫的同学带动不善于打扫的同学。

最后，邹建良书记发表重要讲话。第一、提高认识、营造氛围。在班级、寝室中营造良好劳动的氛围，激发热爱劳动、尊重劳动的内生驱动力。第二、严格标准、规范操作。劳动态度决定一切，要严格标准，狠抓落实，才能补齐劳动教育短板。第三、强化考核、树立标兵。考核出压力、增动力，是劳动教育成效的鲜明导向和重要杠杆。并需要营造人人学先进、个个争劳动标兵的良好氛围。

深入开展劳动教育，我们正当时。通过此次劳动教育研讨会，相信班级劳动委员在今后定能恪守职责，带领班级开展好劳动教育实践活动。最后，周昌红副书记对班级劳动委员提出新期待，希望他们做到善思考、负责任、有谋划、有干劲。

（图：李晶晶      文：宋梅英）