许博文老师是城市建设学院的一名青年骨干教师。在《施工组织设计》课程的网络教学中，除了认真备课，许博文老师还有三个小妙招来激发学生兴趣、帮助学生理解、引导学生专注。

妙招一：情景开启课堂，激发学生兴趣

《施工组织设计》是一门实用性非常强的课程。上课时，许博文老师往往以生活中的实际案例导入课堂，通过解决实际问题，来导入教学内容。这样一来，不但使课程内容讲解更具针对性、实用性、趣味性，学生的学习兴趣也就一下子被调动起来了。

妙招二：智慧装饰课堂，帮助学生理解

网络教学不但具有灵活性，更具有深厚的智慧教学资源等待被挖掘。许博文老师充分利用智慧职教课程资源，针对重难点讲解采用仿真动画模型以及现场施工视频进行讲解。这样一来，书本里复杂的问题简单化，教学上概念的东西直观化，学生对于知识的理解也就更快捷更细致了。

妙招三：考核贯穿课堂，引导学生专注

网络教学不可避免地会引发部分同学的惰性，所以许博文老师在线上授课中比平常更加注重过程化考核。一方面，教师根据课上学生表现及时评分，另一方面，课下学生对课堂学习情况及时进行反馈。两方面形成合力，提升了学生在课堂上的专注力和学习效果。

图、文：李矗鑫